Przejdź do głównej treści Przejdź do wyszukiwarki
Rozmiar czcionek: A A+ A++ | Zmień kontrast
Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 w Opolu

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Godziny pracy pedagoga/psychologa szkolnego

 I półrocze roku szkolnego 2023/2024

 

Poniedziałek

8.00 - 8.45                  indywidualne zajęcia k-k kl. III B

8.55 - 9.40                  dyżur pedagoga

9.50 - 10.35                dyżur pedagoga

10.40 - 11.25              dyżur pedagoga - doraźne wspomaganie kl. I B

11.35 - 12.35              dyżur psychologa

12.35 - 13.20              zajęcia TUS kl. III B

13.25 - 14.10              zajęcia korekcyjno-kompensacyjne  kl. V

14.15 - 15.00              indywidualne zajęcia k-k kl. VII

         

Wtorek

7.00 - 8.00                  rewalidacja kl. I B

8.00 - 8.45                  indywidualne pedagog  konsultacje kl. VIII

8.55 - 9.40                  dyżur psychologa

9.50 - 10.40                dyżur psychologa

10.40 - 11.25              dyżur  psychologa - doraźne wspomaganie kl. I B

11.30 - 12.35              dyżur psychologa

12.35 - 13.20              zajęcia korekcyjno-kompensacyjne kl. I B

 

Środa

10.30 -11.30               dyżur psychologa - doraźne wspomaganie kl. I B

11.30 - 12.15              indywidualne konsultacje z pedagogiem kl. VI

12.35 - 13.20              zajęcia TUS kl. V

14.30 - 15.30              dyżur pedagoga

 

Czwartek

8.00 - 10.35                dyżur psychologa

10.40 - 11.25              dyżur pedagoga  - doraźne wspomaganie kl. I B

11.30 - 12.15              indywidualne zajęcia k-k kl. III A

12.15 - 13.15              rewalidacja kl. I B

13.15 - 14.15              dyżur pedagoga

 

Piątek

8.00 - 10.30                dyżur psychologa

10.30 - 11.30              dyżur psychologa - doraźne wspomaganie kl. I B

11.30 - 12.15               zajęcia korekcyjno-kompensacyjne kl. III A

AKTUALNOŚCI:

Profilaktyczny Program Optymalizacji Atmosfery Klasowej

Utworzono dnia 19.12.2023

W listopadzie i grudniu 2023r został przeprowadzony przez trenera, zaprzyjaźnionego z naszą szkołą i reprezentującego Pracownię Profilaktyki Pozytywnej Pana Sławomira Kanię

 Profilaktyczny Program Optymalizacji Atmosfery Klasowej

Program dedykowany był dla uczniów klas 4/5/6/7/8, grona pedagogicznego i rodziców

Program został zbudowany z wykorzystaniem strategii rekomendowanych przez Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii oraz Ośrodka Rozwoju Edukacji. Program działa w ramach   strategii rozwoju zasobów środowiskowych, która polega na wprowadzeniu zmian w środowisku: zasad, norm, przepisów prawnych sprzeciwiających się używaniu narkotyków, budowaniu sieci współpracy pomiędzy instytucjami działającymi na polu profilaktyki narkomanii w danej społeczności, ustaleniu wspólnych standardów mających na celu stworzenie środowiska sprzyjającego prawidłowemu, wolnemu od narkotyków rozwojowi dzieci i młodzieży. Druga  strategia to strategia kształtowania umiejętności życiowych gdzie najważniejszym celem jest wzmacnianie umiejętności życiowych, m.in. takich jak: nawiązywanie relacji z innymi, rozwiązywanie problemów, określanie celów, asertywność, komunikacja, budowanie pozytywnego obrazu siebie. Podstawa teoretyczna w przypadku tej strategii to Teoria Zachowań Problemowych (R. Jessor 1987). Realizacja programu zawierała realizację następujących tematów dla klas:

Temat 1. Zasady współpracy – zajęcia warsztatowe o umiejętności budowania zespołu i ważnym znaczeniu lidera w rozwiązywaniu konfliktów w grupie oraz kształtowanie standardów życia grupowego, bez potrzeby angażowania się w zachowania ryzykowne np. używanie substancji psychoaktywnych i alkoholu

Temat 2. Zasady grupowe  -zajęcia warsztatowe dotyczące umiejętności włączania się w nowe grupy rówieśnicze, zasadach akceptacji w grupie, możliwościach rozwoju grupy rówieśniczej, bez potrzeby zażywania substancji psychoaktywnych tj. alkohol, narkotyki.

Temat 3. Zasady dobrej komunikacji – zajęcia warsztatowe dotyczące sposobów bezkonfliktowego komunikowania, radzenia sobie z plotką rówieśniczą, stosowanie zasady feedbacku.

Temat 4. Zasady dobrego koleżeństwa – zajęcia warsztatowe dotyczące podobieństwa i różnic pojęć tj. przyjaźń, koleżeństwo, znajomość oraz przestrzeni sprzyjającej pogłębiania relacji rówieśniczych, zagadnień związanych z radzeniem sobie z natarczywymi zachętami do zachowań ryzykownych np. wagarowanie, używanie substancji psychoaktywnych i alkoholu .

Realizacja programu zawierała realizację spotkania dla rodziców i wychowawców:  Rodzic przewodnikiem życiowym  - rodzic i relacje w klasie. Podczas spotkania podejmowany był temat socjometrii, odrzucenia rówieśniczego i klimatu klasy oraz sposobów wspomagania relacji uczniów w klasie przez rodziców.

Realizacja programu zawierała realizację spotkania dla kadry pedagogicznej, pt. Wzmacnianie pozytywnego klimatu społecznego klasy. Spotkanie poruszało tematy związane z socjometrią, odrzuceniem rówieśniczym, strategiami wzmacniania klimatu społecznego klasy, dobrymi praktykami w zakresie integracji grupowej w klasie, stylami wychowania klasowego, opresji rówieśniczej, zasad wdrażania profilaktyki rówieśniczej.

Serdecznie dziękujemy Panu Sławomirowi za wspólnie spędzony czas w naszej szkole.

czytaj dalej... na temat: Profilaktyczny Program Optymalizacji Atmosfery Klasowej

Jesienne jeżyki

Utworzono dnia 02.10.2023
Pierwsza praca plastyczna uczniów klasy I b
czytaj dalej... na temat: Jesienne jeżyki

Zajęcia rozwijające kreatywność - Dzień Matki

Utworzono dnia 04.06.2023
Prace uczniów kl. I-II wykonane ostatnio na zajęciach rozwijających kreatywność to: modelowanie z gliny oraz collage na Dzień Matki. Uczennice wykazały się oryginalnością, pomysłowością oraz dużą precyzją wykonania.
czytaj dalej... na temat: Zajęcia rozwijające kreatywność - Dzień Matki

Prace uczniów kl. I i II uczestniczących w zajęciach rozwijających twórcze myślenie, prowadzonych przez psychologa/pedagoga szkolnego

Utworzono dnia 17.05.2023

Najnowszą pracą uczniów kl. I-II była kompozycja plastyczno-kulinarna „Tropikalne palmy”. Prace były nie tylko estetycznie wykonane, ale także zdrowe i smaczne. Pomysł ten można wykorzystać również w domu podczas przygotowania sałatki owocowej.

 

czytaj dalej... na temat: Prace uczniów kl. I i II uczestniczących w zajęciach rozwijających twórcze myślenie, prowadzonych przez psychologa/pedagoga szkolnego

Zajęcia rozwijające kreatywność

Utworzono dnia 07.02.2023
Tradycyjnie od wielu lat w szkole dla kl. I-III są prowadzone przez psychologa/pedagoga szkolnego zajęcia rozwijające kreatywność. Na zajęcia uczęszcza systematycznie 15 zainteresowanych uczniów. Dzieci wykorzystując swoją wyobraźnię poznają i wykorzystują różne...
czytaj dalej... na temat: Zajęcia rozwijające kreatywność

Kalendarz

Lista wydarzeń w miesiącu Lipiec 2024 Brak wydarzeń w tym miesiącu.

Imieniny

Imieniny:

Zegar

Program edukacyjny

Diagnoza Sprawności Fizycznej